新疆，這片占中國(guó)陸地國(guó)土面積約六分之一的廣袤土地，自古以來(lái)就是多個(gè)民族聚居、多種文化交融的沃土。
“中華民族”是天山南北孩子們心中最引以為豪的身份認(rèn)同；互嵌式社區(qū)里，各族居民共唱一首歌、同跳一支舞的景象，已成為社區(qū)文化生活的常態(tài)；在共同奮斗的田野與車間，“一起過(guò)上好日子”成了大家最樸素的共識(shí)與行動(dòng)......新時(shí)代的新疆，各民族深度交往交流交融，一幅團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、生機(jī)盎然的時(shí)代畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線。9月24日，習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)取新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府工作匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)，新疆要“緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)”。25日，中央代表團(tuán)向新疆贈(zèng)送了習(xí)近平總書(shū)記題詞的“鑄牢中華民族共同體意識(shí) 建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新疆”賀匾。
同心筑家園：當(dāng)“我們”的意識(shí)超越了“我”
阿圖什市光明街道瑪納斯社區(qū)中，柯?tīng)柨俗巫宓膸?kù)姆孜琴聲、維吾爾族的民歌旋律與歡快的秧歌步交織在一起，大家互相調(diào)整動(dòng)作、分享歡樂(lè)，笑聲不斷。在這里生活了60多年的于惠安，是這支文藝小分隊(duì)的“老大哥”。
于惠安說(shuō)，像他一樣親眼見(jiàn)證新疆巨變的老人，在觀看70周年慶祝大會(huì)時(shí)無(wú)不落淚。“我是從遼寧來(lái)的，像我這樣從外地來(lái)新疆的人，過(guò)去有不少退休后返回老家，如今大多愿意在新疆安居樂(lè)業(yè)。”在于惠安看來(lái)，互嵌式居住讓不同民族的鄰居成了親人，誰(shuí)家有困難大家都會(huì)自然而然地伸手相助，日常生活中互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言文化已是常態(tài)。
新疆大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)熱米娜·肖凱提對(duì)“統(tǒng)戰(zhàn)新語(yǔ)”表示，對(duì)于新疆各族群眾的歸屬感，源于各民族“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”的深厚情誼。當(dāng)“我們”的意識(shí)超越了“我”的個(gè)體和“本民族”的范疇，中華民族共同體意識(shí)便在最基層扎下根。
同心謀發(fā)展：民族團(tuán)結(jié)根基在奮斗中加深
在溫宿縣，趙武忠和木合旦·吐?tīng)柕线@對(duì)“核桃兄弟”的故事已經(jīng)流傳了二十多年。一位是漢族、一位是維吾爾族，二人因核桃結(jié)緣，攜手合作，將核桃產(chǎn)業(yè)做得風(fēng)生水起，成為當(dāng)?shù)厝罕娍诳谙鄠鞯募言挕?/p>
阿克蘇市王三街的故事亦是民族團(tuán)結(jié)的生動(dòng)見(jiàn)證。這條百年老街以天津商人王福才與維吾爾族義子王三的民族團(tuán)結(jié)佳話命名。今日的王三街，各族商戶結(jié)對(duì)幫扶互助已成為一種行動(dòng)自覺(jué)。街上不少商鋪以“一家親”為名。
“習(xí)近平總書(shū)記的重要講話讓我倍感振奮。作為一名基層干部，我深知民族團(tuán)結(jié)對(duì)于國(guó)家發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要性。”烏魯木齊市平西梁村黨支部書(shū)記李桂琴說(shuō)，新疆70年來(lái)取得的輝煌成就，正是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。在新時(shí)代，我們更要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。
中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)黨校(新疆行政學(xué)院)教授祝輝說(shuō)，在新疆，各民族結(jié)成“致富合伙人”的故事比比皆是。無(wú)論是共同創(chuàng)業(yè)的商戶，還是合作發(fā)展的農(nóng)戶，大家都想把日子越過(guò)越紅火。這條越走越寬的致富路，不僅帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好日子，更讓民族團(tuán)結(jié)的根基在共同奮斗中愈加深厚。
同心赴未來(lái)：以共同奮斗推進(jìn)民族復(fù)興偉業(yè)
阿克蘇地區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)庫(kù)爾班·尼亞孜在參加自治區(qū)成立70周年慶祝大會(huì)后激動(dòng)不已。“我將堅(jiān)定信心，把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、愛(ài)中華文化的種子播撒在每個(gè)孩子的心靈深處。”過(guò)去20多年，共有1000多名學(xué)生從庫(kù)爾班創(chuàng)辦的國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)畢業(yè)。
在距離邊境線47公里的克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃莅D什市哈拉峻鄉(xiāng)謝依特小學(xué)，24名支教志愿者在這里教書(shū)育人。這里的學(xué)生多是當(dāng)?shù)啬撩?、護(hù)邊員的孩子，父母常年在外工作，于是老師們?cè)诠?jié)假日開(kāi)放教室，為孩子們提供學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)所。
來(lái)自江西的音樂(lè)老師王俊文說(shuō)，孩子們喜歡音樂(lè)，在一次次演奏、歌唱中逐漸了解旋律、歌詞中的意涵。王俊文相信，這由音樂(lè)點(diǎn)燃的好奇與向往，將激勵(lì)他們走向更廣闊的舞臺(tái)。
語(yǔ)言通，則文化通；文化通，則心靈通。
在新疆的校園里，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與實(shí)踐已蔚然成風(fēng)。二胡、京劇、古箏、書(shū)法、剪紙……與全國(guó)各地的同齡人一樣，新疆的孩子們也正快樂(lè)地體驗(yàn)著這些技藝。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所副所長(zhǎng)丁賽說(shuō)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)，就是要牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念，構(gòu)建中華民族共同體理論體系，健全鑄牢中華民族共同體意識(shí)制度機(jī)制，促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融，以各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、民族復(fù)興偉業(yè)進(jìn)程。
作者：宮長(zhǎng)章 慕士格
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