“廈門親像一首歌，咱來唱歌給全世界聽……”近日，筆者在吉木薩爾縣第五小學(xué)的回廊里，聽見孩子們和自己心愛的援疆老師一起唱歌，歌聲輕柔明亮，讓人直觀感受到師生之間融融泄泄的親昵。
師生吟唱的是閩南語歌曲《廈門親像一首歌》。說起這首歌，起碼可以講出三段故事。
第一段故事：不久之前，一位廈門博主偶遇吉木薩爾縣第五小學(xué)的幾位學(xué)生，他們給這位博主現(xiàn)場演唱了這首閩南歌，引起粉絲關(guān)注，網(wǎng)民說：“援疆的意義在孩子們身上體現(xiàn)出來了”。一首歌如同一座橋，跨越山海，直通閩疆，讓援疆情在溫馨悠揚(yáng)的歌曲中閃耀五彩光芒，在以文化人、以文潤心中助力孩子們精彩成長，充分彰顯出文化援疆為鑄牢中華民族共同體意識(shí)起到的“筑基培根”“春風(fēng)化雨”的積極作用。
第二段故事：廈門的援疆老師讓自己學(xué)聲樂的女兒利用暑假來教學(xué)生唱歌，并在多方支持下完成了孩子們到廈門研學(xué)的心愿。“看到大海了”“在科技館里就不想出來”“我還想去”“我的志愿就是考上廈門大學(xué)”……愛是一種能讓人成長的力量，也是一種彼此牽掛的幸福。師生情蘊(yùn)含著愛與被愛的同頻互動(dòng)，每一份愛換來澄澈童真的快樂、幼鷹展翅的成長，在孩子心里播撒的“星辰大海”，最終變成滿載希望和陽光的未來，為增進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”奠定堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)，用向陽思源之力回報(bào)祖國、回報(bào)每一份愛。
還有一段故事，了解《廈門親像一首歌》創(chuàng)作背景的人都知道，這首歌看似在歌唱廈門、眷戀廈門，恰恰反映著與詩人余光中筆下《鄉(xiāng)愁》相同的情愫，這是植根鄉(xiāng)情、向上生發(fā)的赤子之情，是對(duì)中華根脈的精神“還鄉(xiāng)”，對(duì)中華文化的深刻認(rèn)同。今天，無論是哈薩克族少年唱閩南歌，還是維吾爾族小伙唱《梨花頌》，大家無論是異口同聲“我們是中華民族”，還是擲地有聲“我們是中國人”，都能體現(xiàn)出“中國夢”“中華情”是維系我們共繪同心圓的情感紐帶，激勵(lì)每個(gè)中華兒女在休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共中同呼吸、共奮斗。
新疆小學(xué)生唱閩南歌的視頻播放量近億次，而一個(gè)短短的視頻承載不盡師生情、援疆情、中華情背后更豐富、更精彩、更動(dòng)人的故事。
在神州大地、天山南北，這樣的故事層出不窮、不勝枚舉，讓我們感受到“一家親”的至真至美，感受到“你中有我、我中有你”的深刻契合，也讓《廈門親像一首歌》無論在哪里詠唱都那么感人至深、扣人心弦。
作者：代立
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